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PROYECTO VAURIEN
Vaurien
es el Proyecto Educativo de Fomento para la ESO (Enseñanza Secundaria
Obligatoria), y tiene en cuenta las transformaciones físicas, intelectuales
y afectivas propias de los alumnos de estas edades (12 a 16 años).
Las finalidades
de la Enseñanza Secundaria Obligatoria son: transmitir a los alumnos
los elementos básicos de la cultura; afianzar en ellos los hábitos
de estudio y trabajo que favorezcan el aprendizaje autónomo y el desarrollo
de sus capacidades y finalmente formarlos como ciudadanos responsables.
El Proyecto Vaurien propone un modelo educativo que hace posible una enseñanza
personalizada; atendiendo a los diferentes intereses y motivaciones que
presentan los alumnos.
PROGRAMAS
Sistema de enseñanza- aprendizaje propio. La atención personal,
el aprendizaje significativo y la evaluación formativa son los ejes
de este modelo didáctic.
El Plan de Idiomas, el Programa de intercambios culturales
y la certificación externa posibilitan el desarrollo de una competencia
plurilingüe de nuestros alumnos.
Tecnologías de la Información y comunicación aplicadas a la Educación
integradas en el currículo TICE.
Trabajos de investigación. Se fundamentan en el aprendizaje por
descubrimiento y favorecen la autonomía, la creatividad, el trabajo
cooperativo e interdiciplinar.
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Actividades de acción y servicio social. Son un medio
importante para la formación personal de nuestros alumnos, pues facilitan
ocasiones de participar activamente en la vida social y de ayudar
a los demás realizando obras de servicio.
Programa de educación en valores, cuyo objetivo es integrar la razón,
la voluntad y el sentimiento en cada actuación de la persona,fomentando
las actitudes de compromiso.
Programa de Asesoramiento Educativo Familiar, para que la familia pueda ejercer
verdaderamente el protagonismo que le corresponde.
I+D
En la actualidad las líneas
de investigación en el Proyecto VAURIEN, son las siguientes:
Aprender a estudiar. Incorporación de las estrategias de aprendizaje
en el currículo escolar.
Desarrollo de hábitos y actitudes ante el estudio.
La educación de la afectividad en la adolescencia
Programas de desarrollo moral en la familia y en el aula.
Aprendizaje intensivo de la segunda lengua extranjera.
Aprendizaje a través de la investigación personal. La adquisición
de actitudes y hábitos científicos de trabajo.
Tecnologías de la Información y la comunicación aplicadas a la Educación.
Apoyo a la programación y software educativo.
Posibilidades educativas de las redes mundiales de información.
Curriculum de las áreas de secundaria e Internet.
El cine como herramienta para la formación de la personalidad en
la familia y en la escuela.
Educación de la solidaridad: Programa de acciones solidarias en
y desde el centro educativo.
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